Вебинар: Вызываниеиформированиеречиудетейстяжелыминарушениямиречи
Преподаватель: Бакиева Наиля Загитовна, - логопед, кандидат биологических наук, автор пособий в области дефектологиии физиологии.
среда, 28 марта 2018, 18:00
Продолжительность: 120 минут
Вызываниеиформированиеречи...
Методическое пособие по формированию речиудетейстяжелыминарушениямиречи
Предлагаемое вашему вниманию пособие описывает работу по формированию слоговой структуры слова у неговорящих и плохо говорящих детей.
Цель методического пособия - формированиеслоговой структуры слова удетейс...
Методическое пособие по формированию речиудетейстяжелыминарушениямиречи
Предлагаемое вашему вниманию пособие описывает работу по формированию слоговой структуры слова у неговорящих и плохо говорящих детей.
Цель методического пособия - формированиеслоговой структуры слова удетейс...
Пособия для работы с неговорящими детьми
Набор пособий для работы с неговорящими детьми "Давай поговорим" (6 курсов)
Что вы получите:
ДАВАЙ ПОГОВОРИМ: НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП
Методическое пособие по вызыванию речиу неговорящих детей.
111 страниц.
Цель методического пособия - вызывание гласных и...
Пособия по вызыванию речи Н.З.Бакиевой "Давай поговорим".
Методические пособия предназначены для работы с детьми, имеющими алалию и задержку темпов развития речи, начиная с возраста 2 лет.
ЧИТАЮ, ПИШУИСЧИТАЮ С ЛОГОПЕДОМ: Ч. I: рабочая тетрадь по подготовке к школе детей 6-7 лет.
ЧИТАЮ, ПИШУИ...
Когда мы наблюдаем, как растут наши дети, мы не всегда задумываемся о том, как формируется их речь. Маленький ребенок быстро набирает словарный запас, переходя от слов «дяй», «бяка» и «ыся» к целым предложениям! Однако, когда мы работаем с детьмис РАС, нам приходится задумываться над каждым...
Для кого?
Курс предназначен для специалистов, занимающихся активацией речи через логопедическую ритмику по пособию ДАВАЙ ПОГОВОРИМ: ЛОГОРИТМИКА
Что входит в программу?
Задания в формате видео, взятые из конспектов занятий из пособия ДАВАЙ ПОГОВОРИМ: ЛОГОРИТМИКА
Что вы получите?
Доступ ко всем...
Программа мастер-класса
Анализ данных истории болезни.
Организация беседы с родителями.
Построение плана нейропсихологического обследования.
Методы нейропсихологической диагностики: произвольные движения, гнозис, речь, память, внимание, мышление.
Структура написания заключения. Примеры...
ВИДЕО-КУРС "ЛОГОРИТМИКА" ДЛЯ НЕГОВОРЯЩИХ ДЕТЕЙ
☀Для кого?
Курс предназначен для специалистов, занимающихся активацией речи через логопедическую ритмику по пособию ДАВАЙ ПОГОВОРИМ: ЛОГОРИТМИКА
☀Что входит в программу?
Задания в формате видео, взятые из конспектов занятий из пособия ДАВАЙ...
Практикум «Формирование понимания речи через ее использование (удетейс глубокими формамисенсорной алалиии аутизмом)» рассказывает, как развить понимание речи (сначала на уровне отдельных слов, а потом и фраз) у таких детей, которые повторяют слова, но не воспринимают их смысл. Вы узнаете...
Вы сталкивались в работе с грамматическими ошибками в речи ребенка: «Красный яблоко», «девочки читает», «у два зеленый динозавра»? Найти в литературе систематический план формирования грамматического строй речи практически невозможно. Мы разработали такую программус опорой на принципы...
В ходе вебинара разберем приемы постановки звуков раннего онтогенеза. А так же ответим на вопрос как сделать процесс автоматизации коррегируемых звуков более увлекательным и эффективным, так как многократное повторение одного и того же речевого материала утомляет ребенка. Дело осложняется еще и...
Как петь? Что петь? Зачем петь?
Содержание:
Личный опыт формирования речи ребенка через пение;
Авторские песенки (на развитие артикуляции, дикциии др.);
Методические комментарии к использованию детских авторских песен в формированииречи ребенка.
Цикл авторских песенок "Игрушки" (12+ , 12- и...
О вебинаре
В корреляционную работу по развитию речи ребенка с общим недоразвитием речи входит работа по формированию грамматического строя речи. Опираясь на онтогенез речевого развития, мы поговорим о том, когда надо начинать работу по формированию грамматического строя, какие грамматические...
ПРОСОДИКА в большом практическом пособии!! В него входит 30 страниц игр иупражнений.
4 раздела:
🌟 Интонационные упражнения
🌟 Логическое ударение
🌟Темпо-ритмические упражнения
🌟Дыхательно-голосовые упражнения
⠀ Упражнения включают работу над тембром, высотой исилой голоса, интонацией...
Вы получите: практикум № 3 "Формирование понимания речиу ребенка через ее использование". Общее время фильма: 2 часа 30 минут
Практикум «Формирование понимания речи через ее использование (удетейс глубокими формамисенсорной алалиии аутизмом)» рассказывает, как развить понимание речи...
Что вы получите?
1. Ежедневные текстовые, графические и видео-посты, посвященные теоретическим основам нейролингвистики, разбору диагностических проб и коррекционных заданий на примере ВИДЕО-ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИС АЛАЛИЕЙ;
2. Четыре прямых эфира, на которых мы будем разбирать ваши вопросы, возникшие...
Практический материал посвящен речевому развитию детей 1,5-5 лет. Чтобы заговорить, ребенку необходима помощь взрослого. Представленный материал поможет создать речевую среду развития, накопить пассивный словарь. Развитие активной речи ребенка (именно то, чего с таким нетерпением ожидают...
Программа очного курса:
«Авторская методика коррекциии развития детейс ментальныминарушениями»
1 блок «Рефлексы головного мозга»
Обучение и коммуникация, как физиологический процесс
Компоненты коммуникацииСенсорный компонент
Мышление. Замыкательная функция (обучение).
Моторный компонент...